师者匠心丨以匠心育人——津承艺术设计系教师潘林旭

潘林旭深耕室内设计教育与实践领域15年，持有二级注册室内设计师资格证，兼具高校教师与资深行业设计师双重身份。毕业后曾在企业任职2年，主导过实木家具研发、住宅改造等10余个实战项目。2010年到我校工作后，他始终秉持 “知行合一” 理念，将行业前沿经验转化为教学养分，先后获评校级“优秀班主任”“教学名师”“优秀共产党员”等称号，是学生眼中“能讲理论、会做设计、善带实践” 的良师益友。

“设计不能只在图纸上，要在真实场景里生长。”这是潘林旭常对学生说的话。2022年，他牵头打造津承艺术设计系工作室，创新“校企共建、课岗对接” 的工作室制教学模式，让课堂与产业实现无缝衔接。工作室采用“创新创业，校企共建”模式、与3家知名装饰企业共建实训基地，企业资深设计师入校授课，形成“一课双师”教学格局。工作室与企业导师聚焦施工落地与行业规范，将真实项目转化为教学案例。他主导开发的《室内空间设计实务》课程，整合企业真实住宅改造项目，学生需完成从量房测绘、方案设计到三维建模、效果呈现的全流程任务，授课模式深受学生喜爱与好评，力争实现“学习即实践、毕业即上岗”的育人目标。

潘林旭坚持“科研引领教学，赛事锤炼能力”，在科研与竞赛领域实现双向突破。科研方面，他聚焦承德地域文化与现代室内设计融合方向，主持社科联、科技局等科研项目3 项，其中《3D打印技术在古建筑保护与文化传承中的应用与研究——以避暑山庄为例》相关研究成果发表于《现代装饰》《模型制造》等期刊。同时注重科研成果转化，获国家发明专利1项（授权），实用新型专利 1 项。

竞赛指导中，他探索出“基础夯实+模拟实战”的培养模式，带领学生参加各级各类比赛，累计斩获全国未来设计师设计作品大赛一等奖2 项并获评“优秀指导教师”，河北省职业技能竞赛二等奖2 项并获评“河北省优秀教练员”。

“好的设计要扎根大地，服务群众。” 潘林旭始终将社会需求作为设计实践的出发点，通过主动走访地方住建局、避暑山庄博物馆，精准承接各类社会服务项目，形成从需求调研到成果交付的全流程服务体系。针对更新类项目，团队建立 “动态沟通机制”，在老旧小区改造中，组织居民座谈会，根据反馈调整设计方案；在酒店空间设计中，提出将酒店设计视为 “旅游体验的延伸与浓缩”，通过 “文化植入、业态融合、场景创新”，让酒店从简单的“住宿空间” 升级为“旅游目的地”。

从授课的讲堂到紧张的赛场，从科研的书桌前到工作室的灯光下，潘林旭用十五年坚守诠释了优秀教师的内涵。正如他说的：“设计的本质是解决问题，教育的本质是成就成长。” 在育人与实践的道路上，他始终以匠心守初心，成为学生成长路上的引路人和设计行业的践行者。