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第七届校级教学能力比赛
各系部：
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《河北省职业教育改革发展实施方案》对职业教育教师与教学工作的要求，促进我院教师教学能力和信息技术素养、综合素质和专业化水平、创新意识和创新能力全面提升。同时落实提质培优行动计划，总结和提炼我院教师深入推进教育教学改革的做法和经验。经研究决定举办2026年第七届校级教学能力比赛。现将比赛方案通知如下:
一、比赛要求
重点考察教学团队针对某门课程中部分教学内容，完成教学设计、实施课堂教学、达成教学目标、进行反思改进的能力。
落实教学标准，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，基于准确的学情分析和人才培养需要选取教学内容，科学确定教学目标，系统优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织、实施教学，注重课程思政的有机融入，完成教学任务，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。
二、参赛对象
全体专兼职教师，近三年（2023、2024、2025年）入职的系（部）专职教师必须参赛，应参赛而未参赛的教师新学年不再安排教学任务。所有赛项以团队（3-4 人）形式参赛。
二、参赛资料与要求
所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实，正文使用小四号字、1.5倍行距，禁用以装饰为目的的图片或照片，以PDF格式提交，每个文件大小不超过100M。
1.教案。教案应包括授课信息、内容分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学活动安排、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当（其中课中教学活动安排占主要篇幅），体现具体的教学内容、活动及时间分配，能够有效指导教学实施，课后对授课实效、改革创新、存在不足及改进设想进行客观深入反思。原则上每份教案的教学时长不超过2学时，基础课参赛的教学内容不少于12学时，专业课参赛的教学内容不少于16学时，每次课的教案按序逐一标明序号，合并为一个文件提交。；
2.教学实施报告。教学团队针对本课程教学实践中的问题开展研究和实践，完成教学设计、实施课堂教学，撰写1份教学实施报告。报告应总结参赛内容的教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施等方面情况，突出重点和特色，体现创新举措和具体成效，可用图表加以佐证。中文字符在5000字以内（文末注明正文“中文字符统计数”），插入的图表应有针对性、有效性，文字清晰可见，图表合计不超过12张，单张图表原则上不超过半页。
四、比赛办法
第七届校级教学能力比赛采取先初评后现场决赛的方式进行。网络初评时，对参赛作品进行评审，确定入围现场决赛的作品和拟获得三等奖的作品。网络初评材料提交时间截止到5月31日。现场决赛时，按抽签顺序对参赛作品中教学设计内容进行现场展示，根据现场展示成绩及网络初评成绩综合评审，确定最终比赛成绩，决赛时间初定为6月上旬，具体时间地点另行通知。
五、奖励办法
一等奖占参赛总数的5%，二等奖占10%，三等奖占15%。
六、报名方式与要求
各部门将本部门参赛教师信息填写到参赛报名汇总表中（附后），并将电子版交于教务处黄雅倩老师，同时在教师发展平台上完成网上报名，截止时间5月31日。5月31日前各参赛教师登录教师发展平台上传相关参赛材料。
上传方式一：登录金智平台搜索教师档案袋→进入教师档案袋→教学竞赛→365英国上市公司官网第七届教学能力大赛→我要参赛
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点击教学竞赛栏目后，选择第七届校级教学能力比赛
附件1：
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