2026年5月18日，学前教育专业面向银杏苑幼儿园大班幼儿，成功开展了沉浸式职业体验活动。本次活动结合专业特色，秉持"做中学，玩中悟"的教育理念，落实以游戏为基本活动形式，帮助幼儿在真实情境中建立初步的职业认知，激发社会性兴趣，并在活动中巧妙地融入爱国主义教育元素，精心设计了儿童剧及幼儿园游戏活动等多个体验模块。

在儿童剧体验环节，学前教育专业学生生动形象地表演了经典儿童剧《三只小猪》。幼儿在轻松愉快的观剧过程中，初步感知了建筑、表演、导演等不同职业的工作内容，激发了他们对"长大后想做什么"的好奇与想象。同时，学生们还选取了经典作品《绣红旗》，以儿童化、游戏化的方式呈现。幼儿在参与互动中，潜移默化地接受了爱国主义精神的熏陶

在活动模拟与组织环节，学生带领幼儿开展了建构游戏“我心中的小学”。幼儿用各类积木材料，自由搭建自己理想中的小学，畅想未来的学习生活。这一环节不仅激发了幼儿对小学生活的向往，也进一步深化了他们对“教师”“建筑师”等职业角色的理解。

本次活动是我专业推进“项目式教学”改革的一次典型实践，实现了“学—练—做”一体化。学前教育专业学生在真实情境中，完成了从方案设计到现场组织的完整闭环，切实提升了保教实践能力与专业认同感。同时，活动也将职业启蒙教育与爱国主义教育有机融入幼儿园教育中，充分体现了学前教育“潜移默化、润物无声”的专业特点。

此次职业体验日活动，是一次童心与专业的温暖相遇，也是一场游戏与教育的深度交融。孩子们在笑声中触摸职业的轮廓，学生在真实情境中锤炼教育的初心。未来，学前教育专业将继续以项目为抓手，深化园校合作，扎根地方教育土壤，让职业启蒙在游戏中生根，让教育理想在实践中拔节生长。